市教育局把学前教育作为重要的民生工程，以学前教育高质量发展为目标，着力构建以优质普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系，大力实施学前教育提质工程，通过持续扩充普惠性学前教育资源，不断改善园所软硬件条件，保教质量大幅度提升，学前教育逐步从“基本普及”迈向“优质普惠”。切实解决“入园难”“入园贵”问题，深化公办园集团化办园改革，多渠道增加优质普惠资源供给，着力扩大普惠性学前教育资源，切实减轻家庭养育负担。完成2023年普惠性民办幼儿园认定工作，共认定332所普惠性民办幼儿园，支持和引导民办幼儿园办为普惠性幼儿园提供普惠服务。

加大学前资金投入力度，全年投入扩大资源资金2700余万元，支持新、改、扩建公办幼儿园15所，新增公办学位2000余个。据不完全统计，2023年全市新建（扩建）学校（幼儿园）共计6所，涉及4个地区，总投资48049万元，增加总建筑面积120409.64平方米，增加优质学位数9010个。

健全义务教育优质均衡发展推进机制，以义务教育优质均衡发展为抓手，统筹协调全市的创建工作。把义务教育优质均衡发展推进工作列入对县（市）区政府履行教育职责年度评价考核指标，明确县（市）区政府对义务教育优质均衡发展应承担的主体责任。各县（市）区通过搬迁、改扩建、资源整合等多种途径推进优质均衡创建工作。将“五育并举”落实到育人工作全过程各环节，促进学生全面发展，深化义务教育优质均衡发展。

以特色提质量，实施“以点带面、分区划片”的视导改革，形成以省特色普通高中为示范，市级特色学校创建为重点，公办高中、民办高中齐头并进的良好态势，实现高中教育多元特色发展。不断完善协同育人机制。要提高义务教育学校集团化办学质量，培育10个可复制推广、可共享的集团化办学典型，常态化推进规范办学行为。

持续做好“空中家长课堂”“社区公益教育”，我市家校社协同育人工作接受新华社专访，并积极申报全国学校家庭社会协同育人试验区。打造“空中家长课堂”“社区公益教育”线上线下家校共同育人品牌，受众已高达5000万人次。